６月２３日から７月７日までの夏休みが終わって，７月８日から２学期が始まりました。始業式では，校長があいさつの中で七夕（たなばた）の話をしました。台湾やベトナムにも七夕の日がありますが，日本とは少し違っているようです。校長の話の後，生徒代表が２学期の抱負を発表しました。
次に，主任教員から２学期のスケジュールについての話がありました
大崎市も梅雨明け宣言はありませんが，連日３０度を超える暑さです。しかし，生徒の皆さんは元気いっぱいで登校してくれました。
２学期は，７月８日（火）から９月２４日（水）までです。８月１２日（火）から８月１５日（金）の４日間は，お盆休みになります。
６月２０日（金）に１学期の終業式が行われました。
まずは、校長先生のあいさつの中で、今まで４９日間学校で勉強し、１９６コマの授業を受けたというお話がありました。
次に、ベトナム、インドネシア、台湾出身の生徒１人ずつに１学期はどうだったのかを日本語で発表してもらいました。自分の反省やみんなへの呼びかけなど、それぞれの言葉で発表していました。
１学期の振り返りを、Googleフォームを使って入力しました。
その後、夏休みの日程や注意事項などを確認した後に、みんなで写真を撮りました。
６月１５日（日）旧西古川小学校体育館で行われた，西古川地区振興協議会主催のスポーツフェスティバル「種目行政区対抗クップ」に本校生徒有志がチームを組んで参加しました。
地域のどのチームも大変上手で，とても敵いませんでしたが，ゲームを楽しむことができました。
試合後，地域の方との記念写真撮影
参加した生徒は，西古川公民館で行われたバーベキューにも参加しました。西古川地区振興協議会の皆様，そして，地域の皆様ありがとうございました。
６月１２日（木）１０:００より，古川消防署のご協力を得て，防災避難訓練を行いました。
前半は，防災学習として，火災時の１１９番のかけ方，地震や水害の時の対応の仕方を勉強しました。
通報訓練の後，心肺蘇生法も教えていただきました。
後半は，火災想定で校舎から外に避難する避難訓練と消火訓練をしました。
６月11日 午後 Ｏ（オー）タイムの授業で，日本刀展示会に行ってきました。日本刀の展示会は，大崎市役所本庁舎の市民交流エリア等の１階から３階までを使って展示されていました。
生徒は，展示会に行く前に，おおさき宝大使の澤口希能氏から，日本刀のお話を聞き，また，試し切りの実演も見せていただきました。
重要美術品の名刀等，約１５０振りの日本刀が展示されていました。
留学生のほとんどは，本物の日本刀を見るのは初めてです。こんなにたくさんの有名な日本刀を見ることができることは，日本にいてもなかなかできない体験でした。
令和７年度大崎市会計年度任用職員（日本語学校事務員）を募集します。下記の募集要項をご覧になり応募してください。
令和７年度大崎市会計年度任用職員（日本語学校講師）を募集します。下記の募集要項をご覧になり応募してください。
５月２８日，６月３日アインパルラ浦島さんのご協力を得て，振袖（ふりそで）・紋付袴（もんつきはかま）体験を行いました。
５月２８日の様子
１年課程のＯ（オー）タイムで行われました。生徒のほとんどは初めての体験です。
女性の生徒も紋付袴に挑戦です。とても似合ってかっこいいです。
本日参加の６人が勢ぞろいです。少し窮屈と言いながらも，日本の伝統的な服装体験に大満足でした。この体験教室は，６月にあと２回行われ１年課程の全生徒が体験します。
ミヤギテレビ https://news.yahoo.co.jp/articles/ab8d521e8072b1c29cd8c6508b6f283c00ca0632
６月３日の様子
着物選びから，楽しい時間でした。
気に入った着物を着て，すばらしい笑顔で写真撮影です。
令和7年度短期日本語講座の受講生を募集します。
大崎市やその近郊にお住いの外国籍の方など、日本語教育を必要とされる方が、体系的に学ぶことができる講座です。
開講期間は、７月から９月までの３か月間です。１か月単位で申し込みができます。
１か月当たりの授業時間は６４時間で、１授業当たりの時間は４５分間です。
詳しくは実施要項を確認してください。
受講を希望される方は、申込みフォームから、受講を希望する月の前月１０日までにお申し込みください。
５月２３日（金） 加美町の農業法人カミックスと加美町立鳴瀬小学校５年生が毎年行っていた「田植え」に参加させていただきました。田植え体験はもちろん，小学生やお手伝いの方々と交流をさせていただきました。
田植えが終わった後，「小昼（こびる）」というおにぎりのおやつをいただきました。
ご協力いただいた「鳴瀬小学校５年生」のみなさん，農業法人「カミックス」のみなさんありがとうございました。
その様子がテレビ で放映されました。
